Opinión  
Campus filiales y gemelos: obstáculo para el profesorado
El investigador y especialista del Boston College advierte, con argumentos académicos y datos concretos, sobre los riesgos que para los maestros y alumnos significa trabajar o estudiar en estas universidades trasnacionales
Philip G. Altbatch

El Consejo Nacional: un alto en la discusión
La creación de un organismo de planeación y coordinación de la educación ha suscitado polémicas sobre la necesidad, las bondades, las limitaciones y las funciones del mismo, pero el autor de este análisis advierte una importante confusión sobre qué sectores seríanlos beneficiados de una propuesta como ésta
Pedro Flores-Crespo

Reportaje y ensayo  
Las universidades, comprometidas con el medio ambiente
Para los rectores, la cuestión radica en una generación de recursos humanos capaces de dar solución al impacto ecológico producido por el calentamiento global. Desde todas sus perspectivas: desde la medicina, la ciencia, la ingeniería y la biotecnología. La investigación que se desarrolla en las universidades públicas es vital para encontrar alternativas viables al cambio climático
Carlos Reyes

En los pasillos  
La sucesión rectoral en la UNAM
Jorge Medina Viedas
 

Calidad educativa
¿para qué?

 

Humberto Muñoz comenta
que debe replantearse
este concepto

 

XV años

 

Alejandro Canales
hace una valoración
del subsistema
de Centros Públicos de
investigación Conacyt

 

La CETU y
las universidades
privadas



Roberto Rodríguez
explica cómo pueden
afectar las nuevas
disposiciones fiscales
a estas instituciones

 

Nuevamente,
las pensiones
universitarias



Carlos Pallán analiza
la carencia de una política
al respecto, así como
el dilema de la renovación
de la planta académica

 
   
   
 
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