Realiza la UAM foro educativo para crear red de investigación
La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) impulsará una red de investigadores dedicados al análisis de la educación en todas sus disciplinas, niveles y modalidades en sus cuatro sedes académicas Azcapotzalco, Cuajimalpa, Iztapalapa, Xochimilco y Rectoría General.
Para ello, realizará el Primer Foro de Educación UAM, que se organizará hoy y mañana, y el cual servirá para identificar a investigadores, grupos académicos, líneas, enfoques y programas involucrados en la generación de información y conocimiento en el ámbito educativo, que favorezcan la construcción de una red.
El objetivo central es elaborar un directorio de profesores-investigadores interesados en pertenecer a una red de estudios especializados en educación.
Mauricio Andión Gamboa, jefe del Área de Educación y Comunicación Alternativa de la Unidad Xochimilco, indicó que este foro busca generar redes de investigación sobre temas estratégicos para la sociedad mexicana como la educación, el agua, la sustentabilidad, el medio ambiente y la pobreza.
La red de investigadores en educación permitirá conocer lo que cada docente está realizando en su campo de especialidad por medio de la organización de foros y actividades académicas.
Entre los ejes temáticos del foro destacan: Agentes de la educación; procesos educativos; Diversidad, equidad y valores en la educación; Evaluación, Organización e instituciones; Contenidos y material educativo, Tics y modalidades emergentes en la educación; Política y gestión de la educación; Gobierno y gobernabilidad, y Educación para el trabajo.
La conferencia magistral “La universidad mexicana y la investigación educativa” será dictada por Pablo Latapí Sarre, doctor honoris causa por la UAM y reconocido investigador en el campo de la educación en México y en la ceremonia inaugural se contará con la presencia del rector general, José Lema Labadie, así como los rectores de las unidades Azcapotzalco y Cuajimalpa, Adrián de Garay Sánchez y Magdalena Fresan Orozco, respectivamente.
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