Menu
Presentan libro sobre cadena de custodia en derecho electoral en la UASLP

Presentan libro sobre cadena de cus…

La Facultad de Derecho “A...

BUAP, pionera a nivel nacional al impartir diplomado en Catastro

BUAP, pionera a nivel nacional al i…

Con la realización de dip...

El ITESO se une a la demanda de justicia por Ayotzinapa

El ITESO se une a la demanda de jus…

El ITESO condena la viole...

Académico de la UAM diseña dispositivo para monitorear la depresión

Académico de la UAM diseña disposit…

Edwing Almeida Calderón, ...

Publican trabajo de investigador de la UAEM

Publican trabajo de investigador de…

Luis Caspeta Guadarrama, ...

Rastrea la UNAM diversidad genética  de los mexicanos

Rastrea la UNAM diversidad genética…

Un estudio realizado por ...

Firma Cetys convenio con instituto electoral de BC

Firma Cetys convenio con instituto …

El Instituto Electoral y ...

Reconoce la UdeG labor y trayectoria académica

Reconoce la UdeG labor y trayectori…

La Universidad de Guadala...

En la UJAT presentan requerimientos presupuestales a legisladores

En la UJAT presentan requerimientos…

Los avances y retos que t...

Transmiten desde la ANUIES Univoces de la UACH

Transmiten desde la ANUIES Univoces…

En un acto sin antecedent...

Prev Next

Primer evaluación docente se aplicará en 2015, será de ‘ubicación’: INEE Destacado

Primer evaluación docente se aplicará en 2015, será de ‘ubicación’: INEE Héctor Martínez Rojas

La evaluación de los docentes es sólo uno de los componentes del sistema educativo nacional, con ella se pueden dimensionar los problemas, focalizarlos y emitir un diagnóstico que pueda atender sus causas con el propósito de corregirlas, así, asegurar el derecho del aprendizaje de los niños colaborando con la profesionalización de los maestros, explicó la Junta de Gobierno (JG) del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en el inicio de su gestión como organismo autónomo, y anticipó que será en el 2015 cuando se aplicará por primera vez una evaluación al desempeño de los maestros, en este maraco de reformas constitucionales.


“La primera evaluación que se les realice a los docentes será de ubicación”, advirtió el INEE, posteriormente “se realizarán cada cuatro años –salvo cuando no se logren los mínimos establecidos, en cuyo caso serán anuales-, compararán al maestro respecto de sí mismo, y constatarán sobre todo si el maestro fue capaz de mejorar en cada uno de los componentes considerados”, detalló el Instituto.
En conferencia de prensa, la consejera presidenta de la JG del INEE, Sylvia Schmelkes, señaló que este organismo “habrá de asegurar que los lineamientos que emita sobre las evaluaciones educativas sean pertinentes, justas, que promuevan  la plena vigencia del derecho a la educación -entendido como el derecho a una educación de calidad-, y que favorezcan a una mayor equidad educativa”, dijo.
La evaluación no se basará en un sólo instrumento, sino en un conjunto de ellos, que recojan información directamente del aula, de la escuela y del contexto, estos deberán ser aplicados por evaluadores seleccionados y capacitados, quienes serán certificados siguiendo los lineamientos que el INEE emita, reconoció el Instituto.

Cómo será la evaluación de los maestros


Según adelantó este organismo autónomo, una variable importante en la evaluación será la propia práctica docente. Para evaluar la práctica docente, con un mecanismo alterno a la prueba estandarizada, el maestro puede aportar un portafolio de evidencias, donde demuestre lo que ha trabajado en clase, también se pude dar el caso que sean observadores quienes evalúen ‘in situ’ el desempeño de los educadores, estos parámetros podrán ser dados a conocer el próximo mes.   
Asimismo, en este nuevo proceso de exigencia docente, el INEE ha señalado que la evaluación a los maestros debe ser acompañada, de forma simultánea, por un examen de sus condiciones de trabajo, como lo son las características de la infraestructura escolar; además de considerar el contexto socieconómico y cultural en el que se desempeñan los educadores, advirtió este Instituto.
Al INEE le corresponderá también emitir recomendaciones a la Secretaría de Educación Pública (SEP) sobre la formación de los docentes así como las necesidades para mejorar sus condiciones de trabajo. De acuerdo con los cinco integrantes de la Junta de Gobierno del INEE, es difícil que al mejorar las condiciones de trabajo de los maestros, estos no respondan con una mejora en su desempeño como profesionales, por lo cual se pronunciaron por confiar en que los docentes mexicanos, saldrán avantes de la alta exigencia que ahora se les demanda.
Para los maestros, directores de escuela, supervisores de zona y asesores técnico pedagógicos, la evaluación será universal, y todos los docentes de educación básica y media superior deberán sujetarse a la misma. El próximo año, a este proceso de diagnóstico tendrán que estar sujetos los maestros de nuevo ingreso.
Esta evaluación se basará en la elaboración de  perfiles que desarrollará la SEP, que se traducirán en parámetros e indicadores sobre lo que se entiende por un buen docente en lo general, y en lo específico por  muchos tipos de docentes  (por nivel, indígenas, por asignatura), detalló el Instituto; y consideró como apropiado el que los resultados y recomendaciones derivados de esta evaluación sean tomados como datos personales por lo que serán reservados a la sociedad.

Lo que sigue para el INEE

Aunque todavía están trabajando con el presupuesto de 2012, en su labor por evaluar el sistema de educación obligatoria, el INEE ha iniciado la preparación de cinco proyectos:  1) la definición de lo que es un buen maestro; 2) un inventario crítico de instancias que realizan evaluación educativa en el país; 3) la revisión de las mejores prácticas internacionales  y de la literatura sobre la evaluación para el ingreso a la docencia, 4) la revisión técnica externa de las pruebas ENLACE y EXCALE; y 5) la preparación de un diálogo informado con los pueblos indígenas sobre la evaluación educativa.
La misión de este instituto creado desde hace más de una década, será a partir de ahora, la de evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del Sistema Educativo Nacional en los niveles Básico y Medio Superior,  así como coordinar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa.
Asimismo, al INEE le corresponderá emitir las directrices que guíen la educación obligatoria, las cuales, de acuerdo con la Junta de Gobierno de este Instituto (Sylvia Schmelkes, Margarita Zorrilla, Guilberto Guevara Niebla, Teresa Bracho, y Eduardo Backhoff), tendán que contribuir a mejorar la calidad y la equidad de la educación.
En este sentido, de acuerdo con el INEE,  hay que trabajar en una segunda generación de instrumentos que nos permitan conocer los logros, así como la equidad con la que se alcanzan, y cómo vamos mejorándolos. La prueba Enlace, por ejemplo, no se aplicará hasta que el INEE determine la valoración que está haciendo a este mecanismo junto con el examen Excale, puesto que a este organismo también le corresponderá la evaluación de políticas públicas, procesos e instrumentos educativos. 
Finalmente, los consejeros de esta Junta de Gobierno, coincidieron que los cambios constitucionales en materia de educación, constituyen una plataforma par hacer realmente una Reforma Educativa, pues en una oportunidad posterior se tendrá que hacer una revisión y en su caso modificación a los contenidos, planes y programas de estudio. 

Héctor Martínez Rojas

 

Modificado por última vez enJueves, 05 Septiembre 2013 18:01
volver arriba

Redes y más

UniversidadesBUAPUAEMEXUV