Las nuevas tecnologías han permeado al arte no sólo para mejorar e innovar en sus técnicas, sino también para incidir en otras disciplinas como la educación, la ciencia o los medios de comunicación, afirmó Verónica Díaz Núñez, jefa del Departamento de Teorías e Historia de la Universidad de Guadalajara).

“Las tecnologías y el arte subsisten de manera paralela, pero eso no significa que un artista sea mejor o peor; simplemente da la oportunidad de incorporar otras visiones disciplinarias, y tocar otros ambientes de la vida, que quizá antes no tocaba”, aseguró.

La académica puso como ejemplos los trabajos que se han hecho para fotografiar el universo, que han ganado premios internacionales; las obras de arte que incorporan medios electrónicos sonoros y audiovisuales, o la incorporación de las redes sociales para difundir y promover a los artistas y su trabajo.

Esta relación fue el tema central del Cuarto Coloquio Internacional de Teorías e Historia “El proceso creativo y la transdisciplina en la artes visuales”, celebrado en la galería “Jorge Martínez”, con la participación de artistas locales y académicos de las universidades Autónoma de Barcelona y Autónoma de Madrid.

En el encuentro se ofrecieron conferencias y videoconferencias sobre la multidimensionalidad de los procesos de producción, distribución y consumo del arte, así como los elementos interdisciplinarios que inciden en el proceso creativo. (Redacción Campus)

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