Mediante la formación de profesionistas de excelencia, quienes protagonizarán la historia del país, la Universidad Autónoma del Estado de México coadyuva con la consolidación de una sociedad más libre y justa, tarea en la que los profesores universitarios son actores esenciales, aseveró el rector Eduardo Gasca Pliego.
Al conmemorar la Ceremonia Solemne Conmemorativa al Día del Maestro, el rector estuvo acompañado por el secretario general de la Federación de Asociaciones Autónomas de Personal Académico de la institución (FAAPAUAEM), Víctor Manuel Pineda Gutiérrez.
Gasca Pliego señaló que incrementar la calidad educativa y mejorar las condiciones de trabajo de los más de seis mil profesores que integran el claustro docente de la institución, aunado al esfuerzo de toda la comunidad universitaria, permiten a la UAEM obtener logros académicos importantes en los ámbitos nacional e internacional.
El precedente del éxito del trabajo conjunto se inscribe en la tradición de la universidad para procurar la formación de alumnos que protagonicen la historia del país, como lo hicieron en su momento, Andrés Molina Enríquez, José Vasconcelos, Gustavo Baz, Horacio Zúñiga, Daniel Cosío Villegas y Adolfo López Mateos, afirmó el rector Eduardo Gasca exhortó a los profesores universitarios a continuar con el desempeño que los distingue -que hoy es motivo de celebración- para concretar este proyecto y cosechar más triunfos.
En el evento, Gasca Pliego entregó 43 Reconocimientos FAAPAUAEM por el Día del Maestro a catedráticos universitarios; además, dos profesores del Centro Universitario Texcoco fueron reconocidos por sus destacados trabajos de investigación, en cumplimiento de la Cláusula 89 del Contrato Colectivo de Trabajo del Personal Académico, y 27 profesores recibieron la Nota Laudatoria 2012, en reconocimiento a sus logros académicos.
Las instituciones públicas, aseveró el rector, deben continuar con la gestión de recursos para abrir más espacios académicos, como en Huehuetoca, municipio que solicitó un campus de la institución para atender la demanda de educación superior de la región.
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